在兰加拉学院 (Langara College) 教授中文的李天明 (Tianming Li) 表示,学校削减课程并解雇 2 名教师的决定是不公平和歧视性的。
在现代语言系任教 21 年的李天明表示,他 9 月 9 日接获通知,由于招生人数少,汉语班将被削减 5 班,他被告知雇佣关系将于 2024 年 5 月春季学期结束时永久终止。
他说,2021年,另一名中文教师被解雇,自 2021 年以来,至少有 10 个课程部分被削减。
李天明说,在疫情期间,法语、西班牙语和日语等其他现代语言的入学人数也有所下降,但这些院系都没有受到永久性削减。“这是就业歧视、种族歧视和文化歧视。汉语教师正在采用不同的标准。”
疫情期间,高级汉语文学课程的入学人数有所下降,部分原因是中国国际学生无法旅行,时差使他们难以虚拟参加课程,而隔离和签证问题进一步减缓了入学速度。
教授 300 级中国文学课程的李天明说,数字已稳定增加,当然需要一些时间和支持继续从大流行中恢复过来。“学院正在支持其他语言群体这样做,但不支持中文课程。”
兰加拉现代语言系副系主任兼中文召集人魏霞 (Wei Xia) 说:“很难理解这些削减背后的真正意图,但事实是中文项目没有得到平等对待”“2022 年所有指数的数据显示,汉语课程并不是处于最低端。 我们不明白为什么课程会被永久削减。”
魏霞说,依据省府的授权说明,兰加拉的办学目标包括促进公平、正义、多元和包容,这显然不符合政府期望。
文学院常规研究系主任本拿迪 (Darren Bernaerdt) 表示,人数是造成这种情况的原因。“与其他课程领域类似,该部门会根据招生模式做出反应并相应地调整课程设定。 在过去 5 年中,语言入学人数波动很大,尤其影响了高级课程。”
加拿大移民难民和公民部的数据显示,疫情期间,在加拿大持有学习许可的中国学生人数下降了 22%,至 33.355 人。魏霞和李天明都表示,随着新冠疫情的持续复苏和国际学生的回归,他们预计入学人数将会增加。
魏霞说:“在温哥华和加拿大,中国语言和文化非常重要,因此削减中文课程将使我们的学生处于不利地位。”
根据《经济学人》发表的国际数据,过去 10 年来,人们对普通话的兴趣逐步下降,而普通话一度被誉为有助于打开国际就业市场大门的语言,而大学水平课程的入学人数也反映了这种下降。部分原因是学生们正在放弃人文学科,转而选择 STEM 等科学项目。
根据魏霞提供的数据,过去 5 年来,兰加拉的中文科目入学人数下降了 53%,西班牙语下降了 41%,法语下降了 27%,日语下降了 21%。
李天明说,兰加拉教师协会拒绝听取他的申诉,因此他正在考虑其他选择,包括人权投诉。
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